Зачем музыканту физика?

[usman]

Сам Моцарт,в отличии от нас ,свою голову физикой и химией не забивал.

Не забивайте и Вы... Вольному - воля. Думаете, особо нужно кому-то Вас уговаривать?

[Петя1996]

Может быть тогда лучше в плотники пойти? Молоток там, гвозди.. как раз ..

А что,в музыке разве не так ???те же молотки да гвозди ...(пардон ,смычки да скрипки)Кто -то бьет по гвоздю ,кто -то себе по пальцам (фальшивит),кто -то работу выполнит быстрее ,а кто-то медленнее...
И у тех и у других есть чертежи (ааааааааа,ну -да ,забыл,у нас же ноты...)
Вообщем ,жизнь как она есть...

[avg]

"Вот так и получаются" профессионалы знающие все о своем деле ,а не дилетанты умеющие все...

Слушайте, 1996-й Петя, если Вы уже знаете ответ на Ваш вопрос, какого черта Вы нас этим вопросом мучаете? В этой фразе столько же самоуверенности, сколько и непонимания сути. Но Вам же не истину найти надо, а только провозгласить свой девиз. Но нам-то он зачем?

Наверное, так же не нужны музыканту литература, история и т.д.

[lerit]

Перефразируя одного математика, скажу: плохому музыканту не надо, хорошему -- надо.

Но лучше от этого играть музыкант не будет. Приведите хоть один пример необходимости подобного знания.

[Дилетантка]

На все нужно время,а оно не резиновое ...
Так может лучше потратить это время на овладение своей профессией (ф-но ,скрипка,альт,виолончель (у каждого свое) и т.д.).?
А на остальное "забить"?

система обучения должна быть более гибкой - чтоб каждый сам мог решить, что ему нужно, а что нет, какие предметы изучать и у какого преподавателя. Наша безальтернативность иногда просто абсурдна. Еще в наше время шутили:"Будь ты хоть трижды Димой Флаасом, но вылетишь из университета за незачет по физкультуре..." 30 лет прошло - ничего не поменялось!
(Дмитрий Фон дер Флаас - математик, доктор наук, преподает сейчас по всему миру, победил в международной олимпиаде по математике, заночил школу в 15, университет в 20 и т.д.)

[Янс]

Так может лучше потратить это время на овладение своей профессией (ф-но ,скрипка,альт,виолончель (у каждого свое) и т.д.).?
А на остальное "забить"?

Вы во многом правы. Музыканту поможет только музыкальная практика, никакие прочие науки ему не помогут овладеть своей профессией, или музыка помогла кому нибудь стать, скажем, хорошим дантистом? Вот физкультуру и военное дело ещё забыли, как же так- такие нужные предметы Вы правы в том, что музыкантов- студентов "забодали" всем, чем угодно, вместо того чтобы " забодать" их музыкой по полной программе и оставить время на свободную её практику, что ли. Правда "забивать" на всё не стОит, считаю. СтОит побольше читать хороших книг, бывать в музеях, театрах, общаться с интересными Вам людьми о том, что Вам интересно, при возможности путешествовать (и не обязательно за тридевять земель) - ну Вы поняли ход моих мыслей. Т.е. берите то, что нужно Вам непосредственно для профессии, но с интересом и постоянно. Остальное по возможности, как получится. А также не забывайте о собственном здоровье как физическом, так и психическом- для этого можно побольше гулять и осмысливать прочитаное и увиденное, потому что всё-таки исполнитель должен не просто исполнять, а и представлять слушателям собственную концепцию исполняемого Ну и как следует занимайтесь концклассом, камерным, оркестром, муз.теоретич. предметами. Я бы вообще студентов, плохо успевающих по ним и/ или не посещающих их, выгоняла бы в два счёта из консы, потому что это опускание профессии, имхо. И если при всём при этом Вы ещё научитесь собственно ремеслу, т. е умению сыграть технически всё, что Вы хотите ( и умело замаскировать любую трудность тоже), то у Вас всё будет в порядке без точных и не очень наук
И тратьте время, Петя, тратьте на то, чтобы как следует шуршать " лапками по клавишам", или по чему Вы там шуршите Потому что без высочайшего уровня владения этим " шуршанием" всем будет просто пофигу что Вы там хотите сказать, и на каком языке. Вас даже не простят за хорошее знание биологии или химии, скажем, а просто встанут и выйдут из зала

[Петя1996]

Повернем в другое русло.
Предлагаю составить список необходимых предметов в спец.музыкальной школе .
Начинаем...
Я первый, СПЕЦИАЛЬНОСТЬ.

[lerit]

Я - второй. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ,

[Roussakoff]

Почитывая биографию Моцарта,да-да,В.А.Моцарта ,да собственно фильм "Амадей" о нем тоже чего стоит ,не вольно задумываешься о "многосторонним развитии".Сам Моцарт,в отличии от нас ,свою голову физикой и химией не забивал.

Точно: какая уж тут физика? Лучше, пока не поздно, заняться русским языком, поелику ЕГЭ все равно сдавать придется. При демонстрируемых тут достижениях, боюсь, предстоит подвергнуться этой приятной процедуре более одного раза.

[avg]

Повернем в другое русло.
Предлагаю составить список необходимых предметов в спец.музыкальной школе .

Это не то русло. Чтобы быть интересным для слушателей, музыкант должен быть личностью. А личностью нельзя стать без кругозора. И упрощенно-утилитарный подход "буду ли я лучше играть, если прочитаю данную книжку?", не годится. Одна книжка -- это еще не кругозор.